Page 109 -
P. 109

Часть  растений  опыляется  при  помощи  ветра.
          Он  поднимает пыльцу с одного растения и переносит
            textbooks nis edu kz
          ее на другое. Ветроопыляемые растения растут большими
          группами. Цветки таких растений мелкие, невзрачные,
          объединены в соцветие. Нектар не вырабатывается, запах
          отсутствует. Сами цветки имеют длинные тычиночные
          нити, которые свешиваются из цветка наружу и липкие
          рыльца пестиков, чтобы удержать пыльцу. Пыльца легкая,
          ее образуется очень много, так как при распространении             Перекрестное опыление ветром
          ветром очень велики ее потери.

          Задание 3    Прими участие в создании плаката о способах опы-
          ления  и  включи  в  него  примеры  растений,  опыляемых  ветром
          и насекомыми. Перечисли приспособления растений к каждому
          из способов опыления. Почему ветроопыляемые растения цветут
          до распускания листьев?

          Исследование 2     Удали пыльцу с тычинки с помощью кисти.
          Перенеси ее в каплю воды и рассмотри под микроскопом форму
          каждого пыльцевого зерна. Какие приспособления есть у нее
          для переноса ветром, животными? Зарисуй и запиши свои на-        Пыльца растений под микроскопом
          блюдения. Изготовь из подручного материала объемную модель
          пыльцевого зерна.


           Проверь себя
           1.  Какие способы опыления существуют? Почему  3.  Распредели  растения  на  ветроопыляемые
               в холодное и дождливое лето бывают низкие  и насекомоопыляемые. Перечисли приспособле-
               урожаи садовых культур?                       ния каждого из них к способу опыления. Приведи
           2.  Найди соответствие между способом опыления  еще примеры растений, опыляемых ветром.
               и признаками приспособленности цветков.

                           1. Цветки мелкие, собраны
                           в  соцветия
             А. Опыление  2. Крупные цветки или соцветия
             насекомыми    3. Имеют нектар и аромат
                           4. Нет нектара, аромата
             Б. Опыление
               ветром      5. Столбики пестиков
                           и тычиночные нити длинные
                           6. Пыльца липкая и ее много
                           7. Яркие лепестки венчика




          Задание повышенной сложности       1. В народе говорят: «Нет сада
          без пасеки, а плодов без пчел». В чем состоит биологический смысл
          этого высказывания?
          2. Опиши внешний вид пыльцевых зерен А и Б. Сопоставь строение
                                                                              А                     Б
          пыльцевых зерен со способом опыления растения.


                                                                                                        109
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114