Page 142 -

Заключение

Проверь свои знания Оцени свои знания

textbooks nis edu kz
1. Построй ход светового луча в перископе, пока- Подумай над тем, как хорошо ты освоил материал
занном на рисунке. Объясни, под каким углом к раздела и в какой степени достиг целей обучения.
горизонту расположены зеркала в этом перископе. Выбери соответствующую строку и напиши, что
тебе нужно сделать для лучшего понимания каждо-
го утверждения.

Насколько я уверен в себе?
Я могу:
2. Определи, чему равен угол между отраженным
лучом и отражающей поверхностью, если угол конструировать перископ;
падения светового луча на отражающую поверх- конструировать камеру–обскуру;
ность равен 35 °. конструировать калейдоскоп;
3. Сравни два рисунка. На каком из них правильно
показано изображение стрелки в плоском зер- определять зависимость между углом падения
кале? Изобрази свой ответ в виде рисунка. светового луча на отражающую поверхность и
углом отражения;
строить изображение тел в плоском зеркале;
описывать характеристики изображений тел в
плоском зеркале;
строить изображение тел в вогнутом
4. Опиши изображение свечи, построенное в во- сферическом зеркале;
гнутом сферическом зеркале.
строить изображение тел в выпуклом
сферическом зеркале;
описывать характеристики изображений тел в
сферических зеркалах.
C F

5. Построй изображение стрелки в выпуклом сфе-
рическом зеркале. Опиши полученное изобра-
жение.

P F O

Физика в нашей жизни
Важное значение для безопасности движения
имеют зеркала, используемые в метрополитене.
Большое плоское зеркало устанавливается на пер-
роне в конце станции. Поезд, который подъехалк
станции, останавливается так, чтобы локомотив рас-
полагался около этого зеркала. Объясни, каково его
назначение.

142