Page 13 -

армию, флот и систему образования по образцу европейских
стран и США. После победы над Китаем в 1895 г. Япония заклю‑
чила союз с Великобританией. Она также одержала победу над
Россией в 1905 г. Это стало первой победой азиатского государ‑
ПРОЕКТНАЯ ВЕРСИЯ
ства над европейской державой со времен средневековья.
Однако и в самой Европе не было прочного мира. Фран‑
ция и Великобритания долгое время доминировали, то есть
господствовали над другими государствами в Европе. Одна‑
ко Франция потерпела поражение в войне с Пруссией 1870‑
Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
1871 гг. После этой победы Германия окончательно объ‑
единилась и претендовала на лидирующую роль в Европе.
Франция стремилась взять реванш за свое поражение. Она
хотела вернуть утраченные во франко‑прусской войне про‑
винции Эльзас и Лотарингию, богатые природными ресурса‑
ми. Позиции Великобритании также ослабли.
До начала XX в. Великобритания старалась не вступать
в долгосрочные международные союзы. Но к началу XX в. ей
пришлось пересмотреть свою внешнюю политику.
Формирование объединенной Германии навсегда изме‑
нило баланс сил в Западной Европе. ■ Пробуждение Восточного
В Восточной Европе также была сложная ситуация. Австрий‑ вопроса. Французская
ская династия Габсбургов долгое время правила одним из наи‑ карикатура,1908 г.
более могущественных государств Европы. Но к началу XX в. рост
национально‑освободительного движения в Австро‑Венгрии
усилился. Похожие проблемы испытывала Османская империя.
В XIX в. султан Абдул Меджид пытался провести ряд реформ.
Но они не ослабили недовольства населения. Народы Балкан‑ Остановись и подумай
ского полуострова стремились освободиться от власти султана.
Рассмотри карикатуру фран‑
Близость распада Османской империи стала очевидной. Россия цузского художника. Почему
после поражения в войне с Японией стремилась восстановить карикатура, нарисованная
свои международные позиции за счет ослабления Османской третьей стороной, может счи‑
империи. Россия также продолжала поддерживать славянские таться более достоверной, чем
народы Балканского полуострова в их борьбе за свободу. Все если бы она была нарисована
в Австро‑Венгрии или Осман‑
три империи – Австро‑Венгрия, Россия и Османская империя –
ской империи?
рассматривали Балканы как сферу своего влияния.

ШАГ 2. Определи три ключевых изменения в территориальном устрой‑
стве мира и международных отношениях в начале XX в.

В завершение исследования
Проведите дискуссию по теме урока. Обсудите ключевые измене‑
ния в трех сферах – экономическое развитие, внутренняя политика
и международные отношения – и определите, в какой из этих сфер
изменения были более значимыми. Какие изменения в одной сфере
оказали влияние на изменения в других сферах и почему?

13