Page 191 -

Планирование и проведение исследований

Этапы экспериментального исследования
ПРОЕКТНАЯ ВЕРСИЯ
1. Определение темы.
Рекомендуется начать с определения любой темы, то есть с того, что необходимо исследовать.
Исследования проводятся в трех случаях:
1) проверка гипотезы о возможности протекания явления;
2) определение гипотезы о наличии взаимосвязи между явлениями;
3) исследование гипотезы о причинах взаимосвязи первого и второго явления.
2. Работа с научной литературой – теоретический обзор.
Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
3. Уточнение гипотезы и определение переменных.
4. Выбор экспериментального оборудования и условий проведения эксперимента.
5. Планирование экспериментального исследования.
6. Проведение эксперимента. Запись данных и представление.
7. Обработка данных и анализ.
8. Оценка результатов эксперимента.
9. Отчет об исследовательской работе.

Основа исследовательской работы

• Краткосрочный эксперимент, выполняемый в процессе обучения.
• Долгосрочные практические работы.
• Долгосрочные исследования вопроса, выбранного по договоренности с учителем.
• Анализ нового материала, дополнительной литературы, методов информационных технологий
и других ресурсов.
Краткосрочное исследование осуществляется в ходе выполнения лабораторных и практических
работ по изучаемой теме.
Долгосрочное исследование выполняется во внеурочное время, требует дополнительной подготовки.
Научно-исследовательская работа выполняется на протяжении долгого времени, необходимого для
поиска информации. Такие работы можно поделить на несколько этапов:
• Планирование эксперимента.
• Использование различных источников информации.
• Понимание полученных материалов.
• Оценка и определение соответствующей информации.
• Письменное и устное представление данных.
Задачи исследования. Ответы на вопросы: «Что конкретно исследуется?», «Какая тема исследования?».
Теоретический обзор должен быть связан с темой исследования. Поиск определений базовых по-
нятий. Составление библиографии по теме исследования.
Прогнозирование результатов исследований по теме с опорой на знания учащихся.
Выбор экспериментального оборудования и условий проведения эксперимента. Ответ на вопрос
«Как правильно организовать исследование?».
1. Определение независимой переменной. Независимая переменная – переменная в научном экс-
перименте, используемая для определения влияния на зависимую переменную.
2. Определение зависимой переменной. Зависимая переменная – величина, связанная с изменени-
ями независимой переменной в научном эксперименте.
Например: возможные переменные по вопросу «Как влияет температура воды на растворимость
карбоната натрия?»:

191