Page 213 -
P. 213

используется эффективно и мало расходуется. В пищевых цепях
           на суше количество трофических уровней не превышает 4-5.

             ПРОЕКТНАЯ ВЕРСИЯ
           Пищевые сети
               Пищевая цепь указы-
                                                                                   Опавшая гнилая листва
           вает  на  переход  энер-
           гии от одного организма
           к  другому.  Количество
           энергии,  подаваемой  в
   Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
           основном на концы пи-
           тательной цепи, уменьша-
                                                                                   Мокрица
           ется. Поэтому у плотояд-
           ных животных возникает
           необходимость поедания
           очень большого количе-
           ства  растительноядных.
           Виды растительноядных                                         	  
      Скворец
           в  экосистеме  питаются         ▲ Структура пищевой сети Мышь           ▲ Детритная цепь питания
           несколькими видами рас-           (красная стрелка) и клен (зеленая
                                             стрелка) являются трофическими
           тений. Все эти отношения          уровнями трех пищевых цепей
           проявляются  в  системе                                                  ИССЛЕДОВАНИЕ
                                                                                    Составление  пищевых
           пищевых сетей. Чем сложнее пищевая сеть, тем устойчивее
                                                                                    сетей
           экосистема. В  рационе совы преобладают зайцы, крысы и                   1. Виды обитателей лес-
           мыши.  Из-за взаимосвязей пищевых цепей в экосистеме об-                 ной  экосистемы:  лиса,
           разуются пищевые сети. В пищевой сети один вид является                  еж,  дождевой  червь,
           частью нескольких пищевых цепей. Исчезновение одного вида                дуб, травянистое расте-
                                                                                    ние, заяц, суслик, норка,
           из пищевой сети или проникновение нового вида влияет на
                                                                                    улитка, сова.
           все организмы.                                                           2. Определи, чем пита-
                                                                                    ется каждый вид, и на-
                                                                                    зови трофический уро-
             ПРОВЕРЬ СЕБЯ
                                                                                    вень в пищевой цепи.
                                                                                    3. Размести виды по тро-
             1.  Назови особенности пищевой цепи и пищевой сети.                    фическим уровням.
             2.  Составь пищевые цепи к экосистемам воды и суши. Определи их        4.  Определи  все  воз-
                 сходства и различия.
             3.  Охарактеризуй роль двух групп редуцентов в экосистеме.             можные  питательные
                                                                                    связи  между  видами.
                                                                                    Сколько  продуцентов,
           ЗАДАНИЕ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ. Агроценозы − искусственные                 консументов  I,  II,  III  и
           экосистемы, которые создаются руками человека. Аквариум также является   редуцентов?
           искусственной экосистемой. Создай благоприятные условия для длительного   5. Определи виды, кото-
           существования искусственной экосистемы аквариума. Сначала определи,      рые могут быть частью не-
           чем питается каждый организм, и составь пищевую сеть. На основании этой   скольких пищевых цепей.
           информации определи необходимые виды рыб, моллюсков, водорослей          6. На основании полу-
           и создай экосистему своего аквариума.                                    ченных данных сделай
                                                                                    заключение об устойчи-
                                                                                    вости лесных экосистем.

                                                                                                        213
   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218