Page 99 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

Без слов сказав об этом – ясно, громко,
Чтоб всем понятно было. Много сил,
Терпения, труда и разных красок
Использовал тогда он для картины.
textbooks nis edu kz
Сюжеты брал из жизни, не из сказок.
На это были у творца причины.
… И мастер завершал свое творенье.
Стоял я тихо за его спиной
И думал, не скрывая восхищенья:
«Какой же мир красивый и большой!»

(Н. Тимохин)
5. Какие синонимы использует автор к словам «художник», «картина»? С какой
целью они используются?
Лингвистическая копилка

В русском языке слова делятся на исконно русские и заимствованные
(иноязычные), которые пришли из других языков. Так, например, слово
«мольберт» перешло в русский язык из немецкого языка. С течением времени
заимствованные слова уже не воспринимаются как иноязычные. Заимствование
слов продолжается и в современном русском языке. В настоящее время часто
употребляются слова, заимствованные из английского языка: провайдер, имидж,
модем и др.

6. Выпишите выделенные слова из стихотворения и определите, из каких язы-
ков заимствованы данные слова.

Говорим и пишем

7. Рассмотрите иллюстрацию «Сельский
сапожник» и ответьте на вопросы.
1. Как вы думаете, какими качествами обладает
изображённый на картине сапож ник?
2. О чём он думает? Почему вы так решили?
3. Прочитайте строки из стихотворения Р. Сефа
Почему сапожника называли «художником»?

Странное дело, а может быть, нет:
Жил-был на свете когда-то сапожник,
Был он сапожником сорок пять лет,
Но про него говорили: «Художник!».

8. Какая профессия могла бы подойти вашему другу, брату (сестре)? На что вы
будете обращать внимание, выбирая им ту или иную профессию?

99