Page 125 -

Обобщение раздела
textbooks nis edu kz
1. При искусственном отборе формируются приз-
наки, полезные:
A. человеку;
Б. виду;
В. биогеоценозу;
Г. породе.
2. Под дей стви ем есте ствен но го от бо ра вы жи ва ют
и раз мно жа ют ся ор га низ мы:
A. наиболее плодовитые;
Б. сложно устроенные;
В. адаптированные к данным условиям среды;
Г. сильнейшие.
3. Изменчивость – это:
A. свойство организмов передавать особенно-
сти строения, функционирования и развития
своему потомству;
Б. способ передачи наследственных признаков
из поколения в поколение;
В. свойство организмов приобретать новые
признаки, отличающие их от других особей
своего вида;
Г. адаптация организмов к различным клима-
тическим условиям.
4. Какое из определений селекции наиболее точ-
ное?
A. Селекция – это отбор наиболее ценных для
человека сортов растений и пород животных.
Б. Селекция – род практической деятельности
человека, связанный с выведением новых
сор тов растений, пород животных и штаммов
микроорганизмов.
В. Селекция – это наука о сортах культурных рас-
тений и породах животных.
Г. Селекция – это раздел биотехнологии.
5. Открытие Н.И. Вавиловым центров происхож-
дения культурных растений имело огромное
значение для развития:
A. экологии;
Б. селекции;
В. биотехнологии;
Г. микробиологии.
6. Какие из перечисленных ниже птиц выращива-
ются человеком с целью получения яиц?
А. гагара, голубь, гусь;
Б. журавль, индейка, курица;
В. перепел, страус, утка, цесарка;
Г. курица, индейка, голубь.
7. К каждому понятию, приведенному в левом
столбце таблицы, подбери соответствующее
определение из правого столбца. В тетради за-
пиши пару «цифра-буква».
А. Превращение диких
1. Селекция видов растений и животных
в культурные формы
Б. Районы, где жили или
2. Одомашнивание живут родоначальники
культурных форм
3. Центры В. Наука о создании
происхождения и улучшении культурных
культурных форм организмов
растений
8. Внимательно изучи рисунок. Какие признаки
сочетаются в особи №3 от особей №1 и №2?
Подумай, каким образом и с какой целью была
выведена эта порода овец.
9. Назови центры происхождения данных куль-
турных растений.
А. Рис, сахарный тростник, цитрусовые,
баклажаны и др.
Б. Соя, просо, гречиха, плодовые и овощные
культуры – слива, вишня и др.
В. Картофель, томат, ананас, сладкий перец,
хинное дерево, гевея, арахис и др.
Г. Кукуруза, длинноволокнистый хлопчатник,
какао, тыква, табак и др.
10. Какой центр происхождения культурных расте-
ний изображен на карте? Перечисли наиболее
значимые культурные растения данного центра.
125