Page 169 -

4. Два световых луча после преломления в линзе идут так, как пока-
зано на рисунке.
а) Определи, какая это линза, собирающая или рассеивающая. (1) F
б) Объясни ход верхнего луча, падающего на линзу. (1)
в) Составь пошаговый алгоритм построения нижнего луча, па-
textbooks nis edu kz
дающего на линзу. (3)
г) Построй положение светящейся точки, из которой выходят
световые лучи. (1)
д) Построй изображение светящейся точки в линзе. (1)
е) Построй изображение светящейся точки, если заменить со-
бирающую на рассеивающую или рассеивающую на соби-
рающую линзы. (2)
[10 баллов]
5. При выполнении лабораторной работы по определению фокусного расстояния собирающей линзы
были получены данные: расстояние от источника света до линзы — 30 см, а от линзы до экрана — 15 см.
а) Опиши изображение источника света. (2)
б) Рассчитай фокусное расстояние линзы. (1)
в) Определи оптическую силу линзы. (3)
г) Рассчитай увеличение линзы. (1)
д) Построй в выбранном тобой масштабе изображение источника света в линзе. Сравни данное в
задаче расстояние от линзы до экрана с этим расстоянием, измеренным по твоему рисунку. На-
сколько точны твои построения? (2)
е) Объясни, на каком расстоянии от линзы нужно поместить источник света, чтобы его изображение
было мнимым. (2)
з) Источник света пододвинули к линзе на 10 см. Вычисли расстояние от линзы до изображения
источника света. Во сколько раз величина изображения отличается от величины источника? (2)
и) Рассчитай, на каком расстоянии от линзы нужно поместить предмет, чтобы величина изображения
в 3 раза отличалась от величины источника света. (3)
[13 баллов]

169