Page 27 -

1.9 Генетическая связь между

классами неорганических

металлОЕКТНАЯ ВЕРСИЯ
соединений

ЗАДАНИЕ 1. Изучи рису- G Что общего
нок 1. Предположи, какие между понятием
вещества зашифрованы генетическая связь
Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
на рисунке. Сколько хи- в биологии и химии?
мических реакций демон-
стрирует рисунок? Назови
продукты каждой реакции.
Какой класс неоргани ческих КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
соединений образуется X
в первой и второй колбах? ■ генетическая связь
Y Z
Определи тип химической ■ генетический ряд
реакции в каждом случае. Q
Составь уравнения химичес-
Колба 1 Колба 2
ких реакций.

ЗАДАНИЕ 2. Предложи способ получения карбоната калия из калия Генетическая связь
и способ получения фосфата калия из фосфора. Каждый способ должен (genetic link) – это связь
быть осуществлён в 3 этапа. между элементами
Составь уравнения химических реакций. Сформулируй вывод. и разными классами не-
органических соедине-
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Генетическая связь кислот, оснований и солей». ний. Эта связь основана
Составь схему последовательных превращений элементов в соединения, на возможности превра-
которые приведут к образованию соли. Практически осуществи процесс щения одного класса со-
получения сульфита магния из магния и серы. Составь таблицу наблюдений единений в другой.
с уравнениями химических реакций, сформулируй вывод. Опиши способ
выделения полученной соли, перечисли всё необходимое оборудование.
Назови физические способы выделения соли.
Оборудование: 2 ложки для сжигания, 2 колбы с резиновыми пробками
с отверстием для металлической ложки, мерные ложки, 3 пипетки, пробирка.
Реактивы: магниевый порошок, порошок серы, 2 колбы, заполненные
кислородом, вода дистиллированная, индикатор лакмус.
ПР оксид Na CO C неметалл
Генетическая связь между классами соединений

оксид
Na O
металла
2
основание NaOH H CO 2 3 неметалла
кислота
2
Na CO
2 3
СОЛЬ
27