Page 231 -
P. 231

Лист оценивания лабораторной работы

            Ссылка на учебную       Цель обучения
            программу
            Раздел 9.2A. Динамика:   9.1.1.12 - уметь анализировать зависимость вида y=kx+b;
            деформация, силы        9.1.1.5 - делать выводы, используя научные идеи, наблюдения и
            и законы движения       результаты экспериментов.
            Ньютона                                                                                1ИЯ
                                    Навыки: применение, навыки высокого порядка.
              ПРОЕКТНАЯ ВЕРС
            Критерии оценивания     Дескрипторы                                              Балл
   Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
                                    Измерил радиус окружности                                      1
                                    Измерил время минимум три раза
                                    Вычислил среднее значение времени                              1
                                    Определил период вращения                                      1
                                    Написал названия столбцов таблицы                              1
                                    Показал в таблице единицы измерения физических
                                                                                                   1
                                    величин
                                    Записал в таблицу результаты измерений                         1
            Исследует движение      Повторил эксперимент 5 раз                                     1
            тела по кругу под       Определил ускорение тела по предложенной формуле               1
            воздействием сил
            тяжести и упругости     Измерил силу упругости с помощью динамометра                   1
                                    Определил равнодействующую силу, использовав                   1
                                    предложенную формулу
                                    Сформулировал подтверждение теории с помощью                   1
                                    практики
                                    Сделал обоснование истинности утверждения                      1
                                    Привел одну практическую причину, объясняющую,
                                    почему в этом эксперименте тяжело получить точные              1
                                    результаты
                                    Предложил способ по улучшению эксперимента                     1
            Всего                                                                                 15
























                                                                                                        231
                                                                                                        231
   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235   236