Page 87 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

Как наш герой смог найти дорогу из Алматы в Кокшетау? Каким
же трудным и опасным был его путь домой! Возвращение Лорда –
невероятное чудо!

textbooks nis edu kz
3. Ответьте на вопросы, внимательно 4. Определите цель текста:
прочитав текст: а) рассказать об интересной поездке
А. Мог ли кот замёрзнуть в пути? в Алматы;
Почему? б) описать независимый характер пи-
Б. Откуда появилась верёвочка на томца;
шее кота? в) рассказать о том, как нашёлся кот;
В. Что помогло коту найти дорогу г) убедить читателя в том, что живот-
домой? ные – удивительные существа.

5. Как автор относится к герою своего рассказа?
1. Выпишите слова, которые выражают отношение автора к герою.
2. Подберите к следующим словам и словосочетаниям синонимы. Найдите
слова, относящиеся к разговорной речи.
Бродяжка, дарить общение, существо, мордочка, гость, изумрудные глаза.

6. Запишите слова-антонимы парами:

невероятный невзрачный Лингвистическая копилка
гордый неизвестный Антонимы – это слова одной части
роскошный гладкий речи, имеющие прямо противопо-
грустный заурядный ложные значения, например: день –
знакомый весёлый ночь, грустный – весёлый.
уникальный правдоподобный
пушистый смиренный

7. Объясните графически (начертите схему) использование тире в первом
предложении. Найдите в тексте другие предложения, соответствующие этой
схеме.

Говорим

8. Перескажите текст в группах, поочерёдно добавляя по одному предложению.
Пишем

9. Напишите письмо родственникам в Алматы от имени хозяина Лорда.
1. Сообщите им о возвращении Лорда домой.
2. Опишите внешний вид вернувшегося питомца и свои впечатления от его
неожиданного появления. Используйте полезные фразы: здравствуйте, хочу со-
общить вам, неожиданное событие, невероятный случай, были рады.

87