Page 114 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

9.10 Чудеса природы

Вы сможете: Ключевые слова
textbooks nis edu kz
правильно писать местоимения с НЕ и НИ; учёный-натуралист
использовать предложения с обобщающими словами путешественник
при однородных членах; пустыня
сравнить содержание текстов. обитатель

Говорим

1. Что в природе можно назвать чудесным? О каких удивительных растениях
и травах вы узнали в одном из предыдущих разделов? Какие природные чудеса
нашей страны вам известны?

Читаем

2. Прочитайте два текста и сравните их содержание и структуру.
Объясните правописание НЕ и НИ с местоимениями. Найдите предложения
с однородными членами и измените их так, чтобы в них появилось обобщающее
слово.

3. Перед вами отрывок из повести М. Зверева – казахстанского писателя и
учёного-натуралиста. Что чудесного замечает автор в пустыне? Перечислите
обитателей этого края.

Навстречу летели родные просторы безлюдной пустыни Бетпак-
Дала. Глинистая почва только кое-где покрыта сизоватой полынью.
Редкие кустики тамариска с нежно-розовыми цветущими веточками
далеко видны среди безбрежной равнины. Белеет соль… Кажется, что

(ни/не)кто не может жить в безводной пустыне.
Не журчат здесь ручьи, но их заменяют жаворонки. Они весело
распевают в воздухе, за сотни километров от воды. Этим птичкам

достаточно влаги в их пище – насекомых. Крупные дрофы-красотки
также не пьют, как и саксаульные сойки, черепахи, тушканчики и
многие другие обитатели пустыни.
Вдали кто-то свистнул. Это песчанки – зверьки, похожие на сусли-
ков. Они волнуются и пищат не случайно – мимо них крупной рысью

бежит волчица.

114