Page 167 -
P. 167

опиралась на народную культуру и удовлетворяла потребнос‑
           ти средних и низших слоев населения. С развитием средств
           массовой  информации  появились  фильмы  различных  жан‑
           сового  поражения.  Впервые  в  мире  атомная  бомба  была ЕРСИЯ
           ров. Получили популярность киноленты со сценами сканда‑
           лов и ужасов. Одновременно с кино набирает популярность
           реклама. Изначально массовая культура была предназначена
           для коммерческоих целей и не ставила перед собой цель ду‑
           ховного обогащения зрителя или слушателя.
               В  столицах  и  крупных  городах  увеличилось  количество
   Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
           автомобилей, автобусов и трамваев, прокладывалось метро.
           Вместо керосиновых ламп для освещения домов и улиц ста‑
           ли использоваться электрическая энергия и лампы накалива‑
           ния. В домах, расположенных в богатых районах, появились
           лифты и телефоны. Заметные улучшения произошли в систе‑                  ■ Ранний телевизионный
           ме водоснабжения, в сфере здравоохранения.                               эксперимент
               ПРОЕКТНАЯ В
               Научные  открытия,  сделанные  рядом  ученых  в  первой              в General Electric Co., 1928 г.
           половине ХХ в., позже легли в основу создания оружия мас‑


           создана американскими учеными. США стали единственной
           страной, обладающей таким оружием. Уже в конце Второй
           мировой войны всю силу и последствия ядерного взрыва ис‑
           пытали на себе жители японских городов Хиросимы и Нага‑
           саки. Несколькими годами позже, в 1949 г., атомная бомба
           была испытана на полигоне в СССР, на территории Семипа‑
           латинской области Казахской ССР. Так в мире появились две
           страны, обладающие ядерным оружием.

           ШАГ  2.  Опираясь  на  текст  Части  2,  определи  не  менее  трех  положи‑
           тельных и трех отрицательных последствий второй научно‑технической
           революции и заполни схему.



                                                                                   В завершение
                                                                                   исследования
                                  Появление
             Поло жи тельные      различных                                        Подумай  над  вопросом:
                                  видов транспорта
                                                                                   «Считаешь ли ты, что не‑
                                                                                   гативные последствия второй
                                                                                   НТР были неизбежными?».
                                                                                   1.  Займи  позицию  «за»
                                                                                       или «против».
                                                                                   2.  Подготовь  и  обсуди
                                                                                       в  группах  аргументы
                                                           Монополизация               своего утверждения.
                                      Отри цательные
                                                           промышленности          3.  Выступи перед оппо‑
                                                                                       нентами с кейсом ар‑
                                                                                       гументов.


                                                                                                         167
   162   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172