Page 144 -
P. 144

Заключение
                                                                               F/H
                                                                                 8
              Вопросы и задания
              1.  Определи работу переменной F силы (рисунок 7.37), действующей   6
                 на тело в направлении перемещения s.
                                                                                 4
              2.  Какую работу совершит сила тяжести при подъеме нейлоновой                        3ИЯ
                 веревкой на высоту 10 м груза массой 5 кг?
              ПРОЕКТНАЯ ВЕРС
                                                                                 2
              3.  Человек, толкая по полу деревянный ящик массой 10 кг,  для того
   Все права принадлежат АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы"
                 чтобы переместить его на 5 м, приложил силу 60 Н. Коэффициент   0
                 трения между ящиком и полом равен 0,5. Определи изменение              1    2          4  s/м
                 кинетической энергии ящика.
                                                                                    Рисунок 7.37
              4.  Груз массой 1 т упал с высоты 10 м и проник в почву на глубину
                 40 см. Определи среднюю силу сопротивления почвы (g = 10 Н/кг).
              5.  Чтобы остановить мяч, движущийся со скоростью 10 м/с, совершена работа в 10 Дж. Какова масса
                 мяча?

              6.  Молоток массой 800 г выпал из рук рабочего, ремонтировавшего кровлю дома. Высота дома 5 м.
                 а)  Определи кинетическую энергию свободно падающего молотка за 2 м до поверхности земли
                    (g = 10 Н/кг). Трение воздуха не учитывается.

                 б) Какова потенциальная энергия молотка на этой высоте?
                 в) Какова полная механическая энергия молотка?
                 г) На какой высоте кинетическая и потенциальная энергии молотка равны?
              7.  Исходная кинетическая энергия тела, брошенного вертикально вверх, – 150 Дж. При подъеме тела
                 на высоту 10 м скорость достигла 10 м/с. Определи массу тела.
              8.  После упругого столкновения друг с другом два шара массой m =m =m начали движение по гладкой
                                                                           1   2
                 поверхности стола со скоростью υ '=υ '=υ в противоположном направлении. Определи импульс
                                                  1   2
                 системы.
                                                                      м
                                                                   7
              9.   Протон массой 1u, движущийся со скоростью 3 ∙ 10     , упруго столкнулся с ядром гелия мас-
                                                            м         с
                 сой 4u, двигавшимся со скоростью 1,5 ∙ 10     в противоположном направлении. С какой скоро-
                                                         7
                                                            с
                 стью после столкновения двигалось ядро гелия, если протон продолжил движение со скоростью
                          м
                        7
                 4,2 ∙ 10     ?
                          с
               Подведем итоги
                   •  Механическая работа представляет собой физическую величину, которая является числовым
               критерием воздействия силы на тело.
                   •  Энергия характеризует работоспособность тела.
                   •  Сумму кинетической и потенциальной энергии взаимодействующих систем тел называют ме-
               ханической энергией.
                   •  Полная механическая энергия замкнутой системы сохраняется.
                   •  Все тела, находящиеся в движении, имеют импульс. В замкнутой системе сохраняется сумма
               импульсов.
                   •  Реактивное движение является примером применения закона сохранения импульса в повсед-
               невной жизни, технике.
              144
              144
   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149