Page 38 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

2.2 Общественный транспорт прошлого

Вы сможете: Ключевые слова
textbooks nis edu kz
понять содержание текстов о транспорте общественный транспорт
прошлого, определить их тип речи; дилижанс
написать текст, объясняя свою точку зрения. конная тяга
перевозка пассажиров
стоимость проезда

Говорим

1. Рассмотрите рисунок. Какие слова и слово-
сочетания подходят к нему? Почему?
Широкие колёса, карета, воздушный транс-
порт, перевозить людей, конная тяга, железное
сообщение, сидеть на крыше.

Читаем

2. Прочтите три текста по одному разу. Запишите три вопроса, начинающиеся
со слов: Когда? Почему? Как вы думаете, ...? Задайте их однокласснику и предло-
жите ответить на них.

1. В течение многих веков конное почтовое сообще-
легкий
ние оставалось единственным видом движения «для Фиáкр – экипаж
наемный
всех». Только в конце XVI века в Европе создаются пер- в западной Европе.
вые службы общественных пассажирских экипажей.
Сначала это были дилижансы – многомес…ные кареты
на конной тяге, которые осуществляли междугородние Слова
перевозки. Затем кое-где появились и городские пас-
сажирские экипажи. Однако до начала XIX века город- • Рассказать
ской общественный транспорт был редкостью. Но уже • Объяснить
в 1830-х годах появился конно-железный экипаж, или • Описать
просто конка, которую можно считать предшественни-
цей трамвая.
(По Т. Ивашковой) Вопросы
2. Почтовые кареты, дилижансы, фиакры перевозили
людей, у которых не было собственного экипажа. Фур-
гоны на конной тяге, появившиеся в XVII веке, проезжа- • Почему?
ли за день 30 км. Эта повозка вмещала несколько пас- • Какой?
сажиров и чуть больше тонны багажа. Очень широкие • Что делали?
колёса не давали фургону увязнуть в грязи. Для пере-

38