Page 75 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

Дома вкусно пахло маминым пирогом. Меня спросили, как прошёл
день. Дедушка сказал, что возвращение под родной шанырак –
огромное счастье. Думаю, он прав! И вдруг я вспомнил про мальчика
во дворе...
textbooks nis edu kz

4. Составьте и запишите к тексту вопросы, отражающие ваше отношение к со-
бытиям.
Например:

- Как вы относитесь к…? - Что бы произошло, если…?
- О чём вы…? - Почему…?
- Как вы понимаете…?

Используйте опорные слова и словосочетания: дружба, ценности дедушки;
ценности мальчика; отношения между дедушкой и внуком, отношения в семье
мальчика, роль дружбы в жизни мальчика и дедушки; одиночество.

Лингвистическая копилка

Синонимы – это слова, относящиеся к одной и той же части речи, различ-
ные по звучанию и написанию, но близкие по своему лексическому значению.
Например: парень – юноша, радостный – восторженный, идти – шагать.

Какими словами можно заменить слова «ценить», «ценность»?

Говорим и пишем радость

общения
5. Составьте кластер «Что я ценю в жизни?». Что я
1. Образуйте от слов, данных в кластере, ценю счастье?
прилагательные. в жизни?
2. Как вы проверили правописание обра-
зованных прилагательных?
6. Найдите в тексте «10 июля» примеры с
данной орфограммой, подберите к ним проверочные слова и запишите.

Честный – честь Лестный – лесть Чудесный – чудесен

7. Ваша семья участвует в конкурсе «Парад семей». Вам необходимо подгото-
вить плакат о традициях и ценностях семьи. Составьте список вопросов для сбора
информации к плакату. Используйте вопросительные слова:

Что вы…? Почему…?
В чём…? Что бы произошло, если…?
Каким образом…? Как помогает увлечение в…?
Как вы относитесь к…?

75