Page 22 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

4. Какое из утверждений соответствует содержанию текста:
А. Инициативная группа школьников предлагает развивать детскую Википе-
дию.
Б. Детские видеоуроки по изучению казахского языка должны быть хорошего
качества, их должны создавать первоклассные специалисты.
textbooks nis edu kz
В. Изучать язык увлекательнее с детскими ТВ-программами.
5. Основная мысль текста заключается в предложении:
А. Сохранение и развитие нации связано с сохранением и функционировани-
ем её языка.
Б. Участники диалоговой площадки обсудили комплекс вопросов по дальней-
шему развитию и распространению казахского языка.
В. Сегодня государству необходимо поддержать идею об издании и переизда-
нии детских произведений казахстанских писателей.

Читаем и пишем

6. Сравните, чем первая часть текста (письмо школьников) отличается от вто-
рой части (обсуждение на форуме). Какую из них вы бы отнесли к официальному
общению, а какую – к неофициальному? Почему?

Обратите внимание
Общение

Официальное Неофициальное

Деловая переписка ... Частная переписка ...
Использование устойчивых Выражение чувств, эмоций, собственных
выражений мыслей
Термины Использование общеупотребительных слов

Глаголы во множественном Местоимения: такие, наши.
числе

7. Рассмотрите таблицу. Выберите возможные варианты окончания предло-
жений. Какие из них можно считать примерами официального общения, какие
– неофициального? Почему?

8. Допишите таблицу в тетради, приводя примеры предложений в официаль-
ной и неофициальной форме.

Участники интернет-
сообщества комплекс вопросов идею депутата одно мнение
обсудили…
прекрасное
Благодарим вас за… поддержку языка принятые меры
преподавание

22