Page 6 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

1.1 Слово, язык, коммуникация

Вы сможете: Ключевые слова
textbooks nis edu kz
определить главную информацию о языке и слове; язык
пересказать текст от лица персонажа; речь
понять содержание стихотворения; коммуникация
различать книжную и разговорную речь.

Говорим

1. Обсудите в группах, что такое язык. Дайте свою формулировку этому слову.
Прочитайте высказывание русского писателя А. Н. Толстого и ответьте на вопросы.

Что такое язык? Прежде всего это не только способ выражать свои
мысли, но и творить свои мысли. Язык имеет обратное действие.
Человек, превращающий свои мысли, свои идеи, свои чувства в
язык… он также как бы пронизывается этим способом выражения.

( А. Н. Толстой)

1. Чем отличаются словосочетания «выражать свои мысли» и «творить свои
мысли»? Как вы понимаете смысл высказывания?
2. Приведите примеры из жизни, которые доказывают, что язык – это способ
выражения и творения мысли.

Слушаем и говорим

2. Прослушайте стихотворение о языке и ответьте на вопросы.
1. С кем или с чем автор сравнивает язык в стихотворении?
2. Какие из ключевых слов урока встречаются в стихотворении?
3. От чего, по мнению автора, необходимо уберечь язык?
4. К чему призывает автор стихотворения вас, читателей?
5. Как необходимо относиться к языку? А как вы относитесь к своему родному
языку? Приведите пример.

3. Прослушайте стихотворение ещё раз. Запишите утверждения в том порядке,
в котором информация даётся в стихотворении.
1. Язык – это (основной) средств... общения людей в мире.
2. В (родной) язык... сохранились обычаи, традиции и культура предков.
3. Чтобы сохранить язык первозданным, нужно стараться не засорять его
(иностранные) слов... .
4. Человек должен дорожить (родной) язык..., относиться к нему с уважением.
Не забудьте поставить слова в необходимой форме, дописать окончания.

6