Page 21 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+
P. 21

–  И не два, … произнёс старший. … Умеете маскироваться! Молодец,
           точно не нулевой уровень!
               Разозлённый, я принял свой облик. Затем полетел, сделал круг и об-
           ратно приземлился рядом с ними:
               textbooks nis edu kz
               –  Только сверхлюди имеют такие способности!
               –  Про антигравитацию мы тоже читали, … с ухмылкой смотрел на
           меня младший, … все пришельцы используют левитацию. Ну как же
           без этого!
               Не зная, чем ещё убедить ребят, я силой мысли быстро зажёг дере-
           во, стоявшее неподалёку, и так же быстро потушил огонь. Затем исчез

           и появился через несколько секунд в нескольких шагах от них:
               –  Теперь-то поверите, наверное?!
               –  Ну-у, пирокинезом нас точно не удивите, … с нескрываемым чван-
           ством сказал старший, … телепортацией тоже. Знакомо это всё нам из
           фантастики. Лучше признайтесь, из какой системы прилетели?
               И тут я понял, что мне необходимо сделать, чтобы они мне поверили.

                            (Фрагмент фантастической юморески Р. Кутового "Волшебник")

           Пишем

              3. Поставьте недостающие знаки препинания вместо точек. Составьте схемы
           трёх реплик на выбор.
              4. Дайте краткое толкование данным терминам и запишите их. Обратите внимание
           на знаки препинания.
              Левитация – это ...       Телепортация – это ...       Пирокинез – это ...
              Дополните  этот  список  двумя  другими  терминами,  характеризующими
           способности сверхчеловека.
              5. Найдите в тексте предложения, где не ставится тире между подлежащим
           и сказуемым. Объясните почему. Запишите ещё 5 примеров.
              6. Продолжите предложения по образцу.
              Образец: Я работаю в поликлинике. Я врач.
              Я работаю в школе. Я ... . Он исследует космос. Он ... .
              Мы учимся в университете. Мы ... . Они играют в музыкальной группе. Они ... .
              7. Придумайте в группе и напишите краткое завершение рассказа, используя
           слова, данные ниже, и термины.
              Способность – неспособность, реальный – нереальный, обычный – необычный.

              8. Проверьте работу одноклассника на наличие орфографических ошибок.
           Исправьте, если необходимо, предложения. Скажите, какое завершение рассказа
           вам больше всего понравилось. Объясните свой выбор.




                                                                                                   21
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26