Page 20 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

5.9 Сверхчеловек

Вы сможете: Ключевые слова
textbooks nis edu kz
понять применение прямого и переносного значения слов, сверхчеловек
однозначных и многозначных слов; способность
написать завершение истории; супермен
поставить знаки препинания при диалоге; магический
исправить орфографические ошибки с помощью словаря, нереальный
редактируя предложения;
понять, когда тире между подлежащим и сказуемым не
ставится.

Говорим

1. Догадайтесь, о чём будет урок, по его названию. В речи используйте ключе-
вые слова урока.

Читаем и говорим

2. Просмотрите быстро текст и скажите, заинтересовал ли он вас. Чем? Найдите
в тексте слова, обозначающие сверхспособности. Как вы думаете, эти слова имеют
одно или несколько значений? Найдите многозначное слово в тексте. Скажите,
каким словом: реальность или фантазия – вы охарактеризовали бы описываемое
в тексте. Объясните почему. Как отличить реальность от фантазии?

Лингвистическая копилка
Термин – слово или словосочетание, обозначающее название определённого
понятия какой-нибудь специальной области науки, техники, искусства.
Например, биосфера, фотосинтез.
Термины, как правило, имеют только одно значение, то есть они однозначные.

– Ребята! ... завопил я. – Я не при- Обратите внимание
шелец, а супермен, то есть сверхче- Тире между подлежащим и сказуе-

ловек. То есть обыкновенный чело- мым не ставится, если подлежащее
век, только со сверхспособностями! выражено личным местоимением,
Пытаясь убедить их, я предстал сказуемое – именительным падежом
перед ними в образе собаки. существительного.
Например: Я честный человек.
– Впечатляет? ... спросил я, пре-
дварительно прогавкав для убедительности.
– Реинкарнация, ... протянул младший из них, ... знаем-знаем, что
вы мастера перевоплощения. Ну и что? Не раз читали в книгах про
инопланетян.

20