Page 19 - G5_Русский язык Я1_LB_P2_170419+

– Разумеется, разумеется, – проговорил Обратите внимание
фавн. – Как глупо с моей стороны! Но я Частица о, стоящая перед
ни разу ещё не встречал сына Адама или обращением, не отделяется от него
дочь Евы. […] Разрешите представиться. никакими знаками:
Меня зовут мистер Тамнус.
textbooks nis edu kz
– Очень рада познакомиться мистер Как хорошо ты, о море ночное!
Тамнус, – сказала Люси. (Ф. И. Тютчев)
– Разрешите осведомиться о Люси, дочь Евы как вы попали в Нарнию?
– В Нарнию? Что это? – спросила Люси.
– Нарния – это страна, – сказал фавн, – где мы с вами сейчас находимся; всё
пространство между фонарным столбом и огромным замком Кэр-Паравел на
восточном море. А вы… вы пришли из диких западных лесов?
– Я… я пришла через платяной шкаф из пустой комнаты…
– Ах, – сказал мистер Тамнус печально, – если бы я как следует учил географию
в детстве, я бы, несомненно, всё знал об этих неведомых странах. […]
– Но это вовсе не страны, – сказала Люси, едва удерживаясь от смеха. – Это в
нескольких шагах отсюда… по крайней мере… не знаю. Там сейчас лето.
– Ну а здесь, в Нарнии, зима, – сказал мистер Тамнус, – и тянется она уже целую
вечность. И мы оба простудимся, если будем стоять и беседовать тут, на снегу. Дочь
Евы из далекой страны Пуста-Якомната, где царит вечное лето в светлом городе
Платенашкаф, не хотите ли вы зайти ко мне и выпить со мной чашечку чая?
– Большое спасибо мистер Тамнус, – сказала Люси. – Но мне, пожалуй, пора
домой.
– Я живу в двух шагах отсюда, – сказал фавн, – и у меня очень тепло… горит
камин… и есть поджаренный хлеб… и сардины… и пирог.
– Вы очень любезны, – сказала Люси. – Но мне нельзя задерживаться надолго.
– Если вы возьмёте меня под руку о дочь Евы, – сказал мистер Тамнус, – я смогу
держать зонтик над нами обоими. Нам сюда. Ну что же, пошли.

4. Подберите из диалога синоним к слову «девочка». Объясните его примене-
ние в тексте.
5. Найдите все обращения и поставьте запятые при них.
6. Обратите внимание, как оформляется диалог.
Выпишите по одному примеру реплик, соответствующих следующим схемам:
1. – П, – а. 2. – П, – а, – п. 3. – П, – а. – П.

Обратите внимание
Каждая реплика диалога пишется с новой строчки, вместо кавычек перед
репликой ставится тире. В конце реплики, в зависимости от интонации, ставится
вопросительный или восклицательный знак, запятая внутри предложения или
точка в конце предложения.

Пишем

7. Предположите, как мог продолжиться диалог. Допишите 10 реплик к диалогу.
Используйте обращения. Обратите внимание на знаки препинания.

19