Page 162 -

ЕСІҢДЕ САҚТА! Жастық шақ 20-30 жас аралығын қамтиды. «Ержеткен»,
«бойжеткен» сөздері осы шаққа қатысты айтылады. Бұл кезде
Адамның өмірі шақалақ,
сәбилік, ерте балалық, адам болашақ туралы ойланып, өзгелердің алдында қалып-
балалық, естияр балалық, тасқан «ересек адам» статусына ие болуға тырысады. Адам
жасөспірімдік, жастық, өмірінің бұл кезеңі махаббат пен жұмысқа басты назар ауда-
ЖОБАЛЫҚ НҰСҚА
кемелденген, мосқалдық румен ерекшеленеді.
және қарттық кезеңдерден Кемелденген кезең 30-60 жас аралығындағы жасты қамти-
тұрады.
ды. Өмірде кездесетін мәселелердің тез әрі тиімді шешімін
тауып үйренген, ақыл тоқтатқан кезең болып табылады. Қа-
рым-қатынас пен өмірге деген шыншыл (реалистичный) көзқа-
Барлық құқықтар "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДБҰҰ-ға тиесілі
рас қалыптасады. Адам болуы мүмкін және ықтимал жағдайдың
СЕН БІЛЕСІҢ БЕ?
ара жігін ажырата алатын болады. Нақты бір сала бойынша
Беделді баспа Forbes бү- дағдылары толығымен жетіледі.
гінгі күні әлемде 150 жас Мосқалдық шақ 60-80 жас аралығын қамтиды. Адам жұ-
жасауға қабілетті адам дү- мыс істеуге қабілетті, денсаулығы салыстырмалы түрде жақсы,
ниеге келіп қойғанын жа-
рия етті. белсенді болып келеді.
Қарттық шақ 80 жастан кейін басталады. Бұл кезеңде көп-
теген адамдардың денсаулығы нашарлайды. Жұмысқа қабілеті
төмендейді.
3-ТАЛҚЫЛАУ. Ортамы-
зда қарттардың көп бо- 1-ТАПСЫРМА. Суретте адам өмірінің әрбір кезеңдерін атап, ерекшелік-
луының маңызы неде деп терін сипатта.
ойлайсың?

Адам өмірінің
кезеңдері ▲

ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР

1. Адам өмірінің кезеңдері туралы білімнің маңыздылығы неде деп
ойлайсың?
2. Адам өмірінің ұзақтығына қандай факторлар әсер етуі мүмкін деп
ойлайсың?
3. Не себептен 40 жастан ары қарай кемелденген адам болып сана-
лады?

КҮРДЕЛІ ТАПСЫРМА. Шамамен 5 жасқа дейін баланың миы күрт дамиды.
Дегенмен адамның өсуі дербес жүреді, әрі қоршаған орта факторлары мен ге-
нетикалық ерекшеліктерге байланысты. Білім беру ұйымдарының зерттеулері
бойынша осы кезеңде баланың когнитивтік, эмоционалдық, физикалық және
әлеуметтік жетілуі жүреді. Бұл жетілулердің әрқайысына сипаттама беріп көр.

162