Page 34 -
P. 34

2.4   Свойства степени


                           с натуральным показателем.

                           Умножение и деление степеней


                           с одинаковыми основаниями


                   textbooks nis edu kz

                  Операция возведения в степень обладает несколькими важными свойствами. Рас­
               смотрим два из них, которые в дальнейшем будем использовать при преобразовании
               выражений.

               1.  Упрости выражения.

                  Используй определение степени и заполни пропуски. Прокомментируй свои
                  действия. Какую зависимость ты можешь установить?


                   3  ∙ 3  =  3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3  ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3      ∙     =      ∙    ∙ … ∙    =     ⎕
                                                               4
                                                                  5
                    4
                        5
                                4 раза           5 раз                     ⎕ раз
                                               ⎕
                   =   3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 =  3
                                      ⎕ раз
                        2
                    5
                   3 : 3  =  3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 :  3 ∙ 3        5   2     ∙    ∙    ∙    ∙     ⎕

                                                                 :     =          =    
                                    5 раз  2 раза                               ∙   
                        3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3  ⎕
                   =                    =  3
                           3 ∙ 3
               2.  «Найди пару». Установи соответствие между выражениями.


                                                     2
                                       3
                                                                                  2
                       5 ∙ 5 2        2  ∙ 2 2     5  ∙ 25        1 ∙ 1 45       2  ∙ 2

                          8              1             5 3           2 5          625




                                                                   11
                                                     7
                                       7
                        6
                       5  : 5 3       2  : 2 2      4  : 4 6     3  : 81        64 : 4 3
                         2 5            3 7           5 3            1             4



               3.  Составь алгоритм действий для нахождения значения выражения a ∙ a  и  a : a ,
                                                                                      n
                                                                                              n
                                                                                           m
                                                                                   m
                  расставив карточки в правильном порядке.
                                                                                    +  
                        
                     
                     ∙    =  ?
                                        (   ∙    ∙    ∙ … ∙   ) : (   ∙    ∙    ∙ … ∙   )    (   ∙    ∙    ∙ … ∙   )
                                        –  множителей     –  множителей                      –      —  множителей
                     
                        
                     :    =  ?                                                   (   ∙    ∙    ∙ … ∙   )
                                        (   ∙    ∙    ∙ … ∙   ) ∙ (   ∙    ∙    ∙ … ∙   )
                                                                                  +     —  множителей        –    
         34                             –  множителей     –  множителей                                    
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39