Page 211 -
P. 211

textbooks nis edu kz
         9.88  Запиши уравнение прямой, которая проходит через точку M(‒3; 4):
            а)  параллельно прямой AB, где A(1; 1), B(0; 5);
            б)  параллельно прямой CD, где C(‒4; 0), B(7; 2).

         9.89   В каждом из следующих случаев введи систему координат так, чтобы
               начало координат совпадало с одним из узлов сетки, а координатные
               оси — с линиями сетки. Найди общие уравнения прямых, содержа-
               щих стороны фигур, в введенной системе координат.
         а)                       б)                        в)

















         9.90   Найди расстояние от начала координат до прямой, заданной урав-
               нением 3x    4y   80  .                                                  y
            Переформулируем вопрос этой задачи: найди высоту в прямоугольном              B
         треугольнике AOB (рисунок справа). Для этого выполни следующую по-
         следовательность действий: найди точки пересечения прямой с коорди-                    M
         натыми осями         найди площадь треугольника AOB           вырази высо-
         ту OM, используя формулу площади треугольника              вычисли длину       0               A  x
         высоты OM.
          Отрезки и лучи — это части прямой, их можно задавать, записав урав-
         нение прямой и соответствующее неравенство. Например, отрезок AB в за-                y
                                                                               2
         даче 8.83 можно задать следующим образом: 3x     4y          0       2 .              4  M
                                                               80,
                                                                          x
                                                                               3
                                                                                               1         K
         9.91   Изготовление ковров относится к традиционному народному творче-                0  2    5 7  x
               ству казахов. Виды ковров многообразны, их изготавливали из войло-
               ка, ткали на станке и даже вышивали. Войлочные ковры стелили на
               пол (текемет, сырмак), вешали на стены юрты (тускииз). В орнаменте

               войлочных ковров характерны мотивы в  виде ступенчатых ромбов.

            Восьмиклассник нарисовал шаблон для одного мотива орнамента войлоч-
         ного ковра. Координатные оси он провел через середины сторон внешнего
         многоугольника,  стороны  которого  попарно  параллельны.  Стороны  вну-
         треннего многоугольника, ромба, параллельны соответствующим сторонам
         внешнего многоугольника. Например, сторона ромба, лежащая в первой чет-
         верти, параллельна стороне MK внешнего многоугольника. Задай отрезки,
         которые являются сторонами многоугольников на рисунке восьмиклассника.
                                                                                                          211
                                                                                                          211
   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216